Aneignung fachdidaktischer Grundkompetenzen für den Islamischen Religionsunterricht an den Pflichtschulen.
Einführung in die Rahmenbedingungen und die fachdidaktischen Grundkompetenzen für den Religionsunterricht an Volksschulen, Hauptschulen und Neuen Mittelschulen; relevante Fachlehrpläne; Erstellen von Jahresplänen und Planung konkreter Unterrichtseinheiten; zeitgemäße, geschlechtersensible und altersadäquate Lehr- und Lernwege; Projektunterricht und Freiarbeit.
Praxisorientierte Inputs, prozessorientiertes und interaktionelles Arbeiten, regelmäßige schriftliche und mündliche Beiträge der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.