LFU:online

Die Studierenden sind imstande, eine ausgewählte Fragestellung aus den Bereichen der Inklusiven Pädagogik und Disability Studies wissenschaftlich zu bearbeiten.

Der Diskursraum Behinderung und Inklusion wird vertieft. Die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen wird als Folie für die Analyse der tatsächlichen sozialen Lage behinderter Menschen im Spannungsfeld gesellschaftlicher Gleichstellung, sozialer Anerkennung und Abwertung verwendet. Es werden sozial- und erziehungswissenschaftliche Theorien der Behinderung diskutiert sowie ausgewählte empirische Studien kennengelernt.

Verschiedene Formen der Präsentation von Seminararbeiten mit Diskussion

Seminararbeiten mit Diskussion

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter, bei der die Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und mündlichen Beiträgen der Teilnehmerinnen und Teilnehmern erfolgt.

Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen. Verwendung von bidok-Texte wie z.B.: Sascha Plangger/  Volker Schönwiese:  Bildungsgerechtigkeit zwischen Umverteilung, Anerkennung und Inklusion - siehe: http://bidok.uibk.ac.at/

mailto: Lisa.Pfahl@uibk.ac.at