LFU:online

Nach Abschluss des Seminars sollen die Studierenden verschiedene Gesprächstechniken (aktives Zuhören, Spiegeln, Klären) und deren Anwendungen im Bereich der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (Spieltherapie, Erstgespräche, Elterngespräche, Krisengespräche) beherrschen und selbst anwenden können.

In diesem Seminar werden die Grundannahmen und Techniken der klientenzentrierten Gesprächspsychotherapie nach Carl R. Rogers und ihr Einsatz im Rahmen der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie vermittelt.  Inhaltlich wird dabei besonders der Beziehungsaufbau zu Kindern und Jugendlichen und die Beziehungsgestaltung mit den dazugehörigen Diagnostikinstrumenten wie z.B. dem Sceno-Test berücksichtigt. Darüber hinaus werden die theoretischen Grundlagen der verschiedenen Anwendungsbereiche wie Spieltherapie, Erstgespräche, Elterngespräche und Krisengespräche erarbeitet und anschließend in Rollenspielen und videobasierten Fallbeispielen praktisch angewendet.

Seminar (Anwesenheitspflicht) mit Diskussionsmöglichkeit/Gruppenarbeit/Rollenspielen

Die Lehrveranstaltung findet dieses Semester online und asynchron statt, d.h. es besteht an den angegebenen Terminen keine Anwesenheitspflicht für die StudentInnen, sondern es werden im OLAT Audiodateien und Literatur zur Verfügung gestellt. Die Literatur soll durch die Erstellung von Power-Point-Präsentationen und Seminararbeiten bearbeitet werden

Mündlich: Referat/Präsentationen

Wird in der LV bekannt gegeben