LFU:online

Die Studierenden erfassen, verstehen, und erklären grundlegende erziehungs- und sozialwissenschaftliche Texte.

Das Seminar thematisiert gesellschaftliche Bedingungen von Erziehung und Bildung und fokussiert anhand grundlegender erziehungs- und sozialwissenschaftlicher Texte exemplarisch auf die Frage, wie der Zusammenhang von Bildung, Differenzverhältnissen und sozialer Ungleichheit subjektiv erfahren, öffentlich thematisiert, wissenschaftlich erforscht und theoretisch erklärt wird.

Anhand unterschiedlicher Textsorten – beispielsweise Erfahrungsberichte, (Auto)Biographien, Autoanalysen, literarische, journalistische und wissenschaftliche Textsorten – werden Fragestellungen und Erklärungsweisen zum Zusammenhang von Bildung, Differenzverhältnissen und sozialer Ungleichheit gemeinsam erarbeitet. Dabei werden wissenschaftliche Lese- und Bearbeitungsweisen von Fachliteratur erschlossen: durch analytisches Lesen; gemeinsame Erarbeitung und Diskussion von Texten; schriftliches und mündliches Argumentieren; Verfassen eigener Texte zu den vorgegebenen Texten und zu den gemeinsamen Diskussionen; Unterscheiden von wissenschaftlichen und anderen Textsorten.

Das Seminar stellt Anforderungen im Umfang von 7,5 ECTS-AP (= 187,5 Zeitstunden). Für den Erwerb eines Leistungsnachweises sind die regelmäßige Teilnahme an den Plenumsterminen (max. ein Fehltermin), das vorbereitende Lesen der vorgegebenen Literatur, das kontinuierliche Verfassen eigener Texte, die mündliche Präsentation von Arbeitsergebnissen, die Beteiligung an den Seminar-Diskussionen und eine abschließende schriftliche Arbeit erforderlich.

Die Lehrveranstaltung arbeitet OLAT-unterstützt. Die Literaturliste finden Sie dort.

Lehrveranstaltungen in Präsenz können bis 15.04.2022 in einem Gruppenmodus abgehalten werden. Informationen folgen von Lehrenden.