LFU:online

Ziel dieses Proseminars ist es, die Studierenden mit der Art und Weise vertraut zu machen, in der afroamerikanische Belletristik nach dem Zweiten Weltkrieg Kalifornien oft als einen Raum präsentiert hat, in dem die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft afroamerikanischer Erfahrungen auf eine sowohl kritische als auch reparative Weise neu erdacht und erzählt werden kann. Die Studierenden sollen ein Gespür dafür entwickeln, wie schwarze AutorInnen sich mit den sich verändernden sozialen, wirtschaftlichen, geografischen und kulturellen Bedingungen Kaliforniens auseinandergesetzt und darauf reagiert haben, und sie sollen ein Gespür für die einzigartige Rolle entwickeln, die Kalifornien in der afroamerikanischen Geschichte und Visionen von Migration, Unterdrückung und Befreiung gespielt hat.

Dieses Proseminar befasst sich mit Prosaerzählungen, die Kalifornien zum Thema haben und von afroamerikanischen AutorInnen von den 1940er bis zu den 2010er Jahren verfasst wurden. Zu den behandelten Autoren gehören Chester Himes, Paul Beatty, Octavia Butler, Ishmael Reed, Dana Johnson, Wanda Coleman und Walter Mosley. Die Studierenden werden sich mit Kurzgeschichten, Romanauszügen und einem ganzen Roman beschäftigen. Sie werden mit der besonderen Rolle vertraut gemacht, die Kalifornien in der Geschichte des schwarzen Amerikas gespielt hat - als Symbol der Hoffnung und der Enttäuschung, als Ort der Befreiung, aber auch der Einschränkung, als Ort wirtschaftlicher und sozialer Chancen, aber auch als ein Ort, dessen Geschichte von Rassenunruhen und rassistischer Gewalt geprägt ist. Die Studierenden sollen sich mit der Frage auseinandersetzen, wie sich diese Geschichte in afroamerikanischen Romanen, die Kalifornien beschreiben, niederschlägt. Insbesondere sollen sie sich fragen, wie und warum Kalifornien von schwarzen AutorInnen auffallend häufig als ein Ort dargestellt wird, an dem die schwarze Erfahrung neu erdacht werden kann - ein Raum, der zur Gedanken über alternative Geschichten, Gegenwarten und Zukünfte einzuladen scheint.

Präsentationen, Diskussionen, Lektüre und schriftliche Assignments

• Laufende Bewertung der Teilnahme an Seminardiskussionen (10%)
• Präsentation (25%)
• Schriftlicher Aufsatz (65%)

Eine Liste der zu lesenden Werke wird vor der ersten Sitzung des Proseminars verteilt und auf OLAT zur Verfügung gestellt.

BA (612): positiv absolviertes Pflichtmodul 10
BA Lehramt (457): positiv absolviertes Pflichtmodul 13