LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, verschiedene Phänome organisationaler Offenheit zu identifizieren und zu beurteilen. Sie können das Verhältnis von Offenheit zu anderen, diesbezüglich relevanten theoretischen Konzepten klären. Darüber hinaus verstehen die Studierenden die Einbettung des "Organisierens von Offenheit" in philosophische Grundlagen einer "Offenen Gesellschaft".

Philosophische Grundlagen von Offenheit als Organisationsprinzip. Verschiedene Phänomene organisationaler Offenheit wie Open Innovation, Open Strategy oder Open Government. Theoretische Konzepte von Phänomenen mit Bezug zu organisationaler Offenheit wie organisationale Beteiligung, Inklusion, Transparanz, Sozio-Materialität und Demokratie.

Theorieinputs, Plenar- und Gruppendiskussionen, Textlektüre und (Fall)Diskussion sowie Präsentationen. 

Schriftliche Prüfung (max. 90 Minuten).

- Chesbrough, H. W. (2006). Open Innovation: A New Paradigm for Understanding Industrial Innovation. In H. W. Chesbrough, W. Vanhaverbeke, & J. West (Eds.): Open Innovation: Researching a New Paradigm. Oxford: Oxford University Press, 1-12. 

- Popper, K. R. (1947). The Open Society and Its Enemies, Volume 2: The High Tide of Prophercy: Hegel, Marx, and the Aftermath. Routledge.

- Whittington, R., Cailluet, L., & Yakis-Douglas, B. (2011). Opening Strategy: Evolution of a Precarious Profession. British Journal of Management, 22(3), 531-544. 

Weitere Lektüre wird im Kurs bereitgestellt werden.

positive Beurteilung der Pflichtmodule gemäß Curriculum § 7 Z 2 und 3

The VO and the Seminar are closely interlinked and connected; students wishing to take this module are encouraged to attend bot VO and Seminar.