LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können die ökologischen Rollen von Prokaryoten in verschiedenen Habitaten sowie die Mechanismen, durch die sie ihre Umwelt beeinflussen und von ihr beeinflusst werden, beschreiben. Sie sind in der Lage, die Bedeutung von Prokaryoten in biogeochemischen Kreisläufen zu erklären und die Auswirkungen von Umweltveränderungen auf prokaryotische Gemeinschaften zu beurteilen.
ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, die Mechanismen des mikrobiellen Abbaus von Biopolymeren zu beschreiben. Sie sind mit den wichtigsten Enzymsystemen zur Zerlegung komplexer organischer Makromoleküle vertraut und besitzen Kenntnisse zu deren biotechnologischen Anwendungen sowie zur Biotransformation von nachwachsenden Kohlenstoffquellen.
ad c.: Die Studierenden können Einblicke in die Bedeutung von Mikroorganismen für globale Nachhaltigkeitsziele gewinnen und sind in der Lage zu beschreiben, wie globale Veränderungen neue Krankheitserreger und Resistenzen gegenüber antimikrobiellen Substanzen fördern. Sie können technologische Anwendungen wie die Nutzung von Einzelzell-Proteinen in der Nahrungsmittelproduktion oder die Entwicklung nachhaltiger Systeme, beispielsweise mikrobieller Biomaterialien, einordnen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können aktuelle Literatur aus dem Bereich der theoretischen Grundlagen mikrobieller Anpassungsstrategien in extremen Lebensräumen analysieren, präsentieren, kritisch diskutieren und die Rolle von Viren in diesen Lebensräumen beschreiben.
ad b.: Die Studierenden verfügen über vertiefte praktische Kompetenzen in der Anwendung aktueller Methoden im Umgang mit extremophilen Mikroorganismen und mikrobiellen Viren und sind in der Lage, geeignete Experimente zu planen, durchzuführen und auszuwerten. Zudem können die Studierenden die Ergebnisse selbstständig interpretieren und sowohl schriftlich als auch mündlich dokumentieren bzw. präsentieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können grundlegende Prinzipien des pilzlichen Stoffwechsels sowie Methoden zu dessen Manipulation beschreiben und können diesbezügliche Experimente planen und durchführen.
ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, filamentöse Pilze in verschiedenen Kultivierungssystemen inklusive Bioreaktoren zu kultivieren und können quantitative Parameter zur Beschreibung von Wachstumsverläufen und -phasen, von physiologischen Zuständen und der Produktbildung (Primär- und Sekundärmetabolite) erfassen, berechnen und interpretieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können die Funktion und Bedeutung mutualistischer Interaktionen von Organismen am Beispiel der Mykorrhiza beschreiben.
ad b.: Die Studierenden können Freilandversuche planen, eine Probennahme vornehmen, Proben aufarbeiten und wissenschaftlich auswerten. Die Studierenden wissen je nach Mykorrhizatyp die geeigneten Techniken und Strategien zur Probenahme auszuwählen. Die Studierenden sind in der Lage, Mikroskopietechniken und Methoden zur Dokumentation und Identifikation von Mykorrhizasystemen anzuwenden. Sie können Mykorrhizasysteme quantifizieren, die Symbiosepartner mittels klassischer und molekularer Methoden identifizieren und die Daten statistisch auswerten und beschreiben.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden verfügen über vertieftes Hintergrundwissen zur genetischen Manipulation von Mikroorganismen mittels gentechnischer Methoden. Sie können wissenschaftliche Literatur analysieren und interpretieren und lernen, komplexe Inhalte zu präsentieren und zu diskutieren.
ad b.: Die Studierenden können Methoden zur genetischen Manipulation von Bakterien und Pilzen anwenden. Sie sind mit den bei der Herstellung von und dem Arbeiten mit gentechnisch veränderten Mikroorganismen (GVOs) einzuhaltenden Sicherheitsmaßnahmen vertraut und können diese umsetzen. Sie beherrschen entsprechende molekularbiologische und mikrobiologische Arbeitstechniken und sind in der Lage, Experimente zu planen, durchzuführen und die erhaltenen Ergebnisse auszuwerten und zu interpretieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können moderne Bioinformatiktechniken beschreiben und diskutieren. Sie können Anwendungen für verschiedene Probleme in der computergestützten Genomik identifizieren.
ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, bioinformatische Protokolle auszuführen, zu testen und zu vergleichen und Analysestrategien auf der Grundlage ihrer beabsichtigten Anwendung, Robustheit und Reproduzierbarkeit zu unterscheiden. Sie können aus einer Vielzahl von Methoden für genomische Analysen und Visualisierungen auswählen und deren Stärken und Grenzen vergleichen.
ad c.: Die Studierenden können eine bioinformatische Forschungsstrategie, einschließlich Studiendesign, Datenerfassung, bioinformatischer und statistischer Analyse und Berichterstattung, konzipieren. Sie können Entscheidungen zum Forschungsdesign beurteilen, begründen und Anwendungen auf genomische Probleme in einer Vielzahl von Modellen bewerten.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können die vielfältigen Funktionen von Mikroorganismen im Boden und ihre Bedeutung in globalen Stoffkreisläufen beschreiben. Sie sind in der Lage, die Auswirkungen des Klimawandels auf diese Prozesse zu beurteilen. Sie verstehen die vielfältigen Wechselwirkungen zwischen Bodenmikroorganismen und dem Klima, einschließlich ihrer Rolle bei der Produktion von Treibhausgasen, den Prozessen in auftauenden Permafrostböden sowie der Kohlenstoffspeicherung und -festlegung in Böden. Studierende erkennen den Boden als wertvolle, schützenswerte Ressource für alle terrestrischen Ökosysteme und als einen bedeutenden Lebensraum für Mikroorganismen.
ad b.: Die Studierenden können aktuelle Fragestellungen der Bodenmikrobiologie mit bodenkundlichen, bodenchemischen, mikro- und molekularbiologischen Methoden selbstständig untersuchen und die erzielten Ergebnisse statistisch fundiert interpretieren und beschreiben.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können grundlegende Konzepte der mikrobiellen Phytopathologie beschreiben. Sie sind in der Lage, mit geeigneten Methoden Pflanzenpathogene aus Pflanzen- und Umweltproben zu isolieren und zu identifizieren und führen entsprechende Experimente selbständig durch. Die Studierenden können gängige Methoden des Pflanzenschutzes und der Kontrolle von pathogenen Mikroorganismen erläutern.
ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, durch praktische Versuche die Zusammenhänge zwischen Krankheitsphänotyp, Persistenz, Prävalenz und Abundanz von phytopathogenen Mikroorganismen sowie deren direkten und indirekten Einfluss auf das Ökosystem und den Menschen herzustellen. Dadurch können sie komplexe Zusammenhänge zwischen Menschen, Tieren, Pflanzen und ihrer gemeinsamen Umwelt erkennen und ihre Rolle in Bezug auf Nahrungssicherheit verstehen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können die Rolle von Schimmelpilzen in verschiedenen, vom Menschen geschaffenen und besiedelten Habitaten (z. B. Innenraum, Lebensmittelindustrie, Humanmedizin) erläutern. Sie haben vertieften Einblick in rechtliche Rahmenbedingungen sowie normgerechte Versuchsdurchführung und Dokumentation anhand von ausgewählten Beispielen.
ad b.: Die Studierenden können ausgewählte Schimmelpilze bestimmen, führen Versuche durch, um unerwünschte Mikroorganismen zu überwachen, und erlernen Methoden, um mikrobielle Interaktionen zwischen Mikroorganismen in vom Menschen geschaffenen Habitaten zu untersuchen. Die Studierenden können Versuche anhand von Normen, Richtlinien und Standards planen, durchführen und die Ergebnisse auswerten, einordnen und dokumentieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können die von Kunststoffabfall verursachten Umweltprobleme beschreiben und verfügen über fundiertes Wissen über den mikrobiellen Abbau von Kunststoff sowie die Methoden, die zur Quantifizierung des Abbaus verwendet werden. Sie wissen über die Vorbereitung von Proben für die Metagenomik Bescheid und verstehen, welche bioinformatischen Werkzeuge zur Analyse von mikrobiellen Gemeinschaften und zur Charakterisierung von Enzymen geeignet sind.
ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, den mikrobiellen Kunststoffabbau durch physiologische Methoden zu beurteilen. Sie können bioinformatische Methoden anwenden, um mikrobielle Gemeinschaften zu analysieren, und können Untersuchungen zu neuartigen Enzymen, die über Fähigkeiten zum Kunststoffabbau verfügen, planen und eigenständig durchführen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können die Bedeutung des Recyclings biogener Abfallstoffe beschreiben, sind mit den rechtlichen Rahmenbedingungen und ökologischen Anforderungen vertraut und verfügen über vertieftes, anwendungsorientiertes Wissen in den Behandlungsmethoden, der Kompostierung, der Biomethanisierung und Abwasserbehandlung erworben.
ad b.: Die Studierenden können in interaktiver Form aktuelle Themen aus diesem Fachgebiet behandeln und erlernen wichtige Grundlagen in der Präsentationstechnik und der Wissenschaftskommunikation.
ad c.: Die Studierenden können im Labor spezialisiertes Wissen im Bereich der mikrobiellen Ressourcennutzung anwenden. Sie sind in der Lage, spezifische biologische Abbauprozesse in der Abfall- und Abwasserwirtschaft und die beteiligten mikrobiellen Gruppen detailliert zu beschreiben und experimentell zu untersuchen. Die Studierenden können Versuche planen, durchführen und die Ergebnisse auswerten, interpretieren und kommunizieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden verfügen über vertieftes Wissen über biotechnologisch relevante Pilzstämme, deren Physiologie und die zugrundeliegenden, im Zuge der Stammverbesserung erworbenen, Adaptierungen auf genetischer und zellbiologischer Ebene. Sie können entsprechende wissenschaftliche Literatur analysieren und deren Inhalte interpretieren, präsentieren und diskutieren.
ad b.: Die Studierenden können ausgewählte Techniken zur morphologischen, physiologischen, biochemischen und molekularen Charakterisierung von biotechnologisch relevanten Pilzstämmen anwenden. Sie können entsprechende Versuche planen, durchführen und die erhaltenen Ergebnisse auswerten und interpretieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können die spezialisierten Konzepte und Methoden der Mikrobiologie im Kontext industrieller, behördlicher und forschungsbezogener Anwendungen erläutern und vergleichen. Sie sind in der Lage, die wichtigsten Anwendungsfelder und aktuellen Entwicklungen in den Bereichen Umweltbiotechnologie, Lebensmittelbiotechnologie, Umweltanalytik, Lebensmittel- und Ernährungssicherheit sowie pharmazeutische Biotechnologie zu beschreiben.
ad b.: Durch die Exkursion verfügen die Studierenden über vertiefte praktische Einblicke in die Arbeitsweisen und Abläufe von Betrieben, Behörden und Forschungslaboren, die Mikroorganismen in ihren Anwendungen einsetzen. Sie können die spezifischen Herausforderungen und Lösungen, die in verschiedenen Branchen bei der Anwendung von Mikroorganismen auftreten, zusammenfassen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse über den kontrollierten Einsatz von Mikroorganismen in der Lebensmittelindustrie und verstehen die Physiologie von in der Lebensmittelherstellung eingesetzten sowie Lebensmittel verderbenden Mikroorganismen.
ad b.: Anhand von praxisnahen Versuchen können die Studierenden, detaillierte Kenntnisse über die Produktion und Haltbarmachung von Lebensmitteln mit fermentativen und chemischen Verfahren erlangen. Sie sind in der Lage, gängige (bio-)chemische, mikro- und molekularbiologische Methoden der Qualitätssicherung anzuwenden und können den Verderb von Lebensmitteln erkennen, analytisch belegen und den entsprechenden Richtlinien folgend beurteilen und dokumentieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über spezialisiertes Wissen in ausgewählten Kapiteln der allgemeinen Mikrobiologie sowie über spezialisierte Kompetenzen und Fertigkeiten, aktuelle Methoden aus diesem Bereich korrekt und selbstständig anzuwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über spezialisiertes Wissen in ausgewählten Kapiteln der angewandten Mikrobiologie und über Kompetenzen und Fertigkeiten, aktuelle Methoden aus diesem Bereich korrekt und selbständig zu planen und anzuwenden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden verfügen über spezialisiertes Wissen in ausgewählten Kapiteln mikrobieller Interaktionen. Sie haben ein umfassendes Verständnis theoretischer Grundlagen verschiedener mikrobieller Interaktionen in unterschiedlichen Habitaten.
ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, mikrobiellen Interaktionen theoretisch zu erfassen und direkt in der natürlichen Umgebung zu beschreiben. Sie können gezielt Umweltproben entnehmen und mikrobielle Interaktionen analysieren.

Anmeldevoraussetzung: Es gelten die Anmeldungsvoraussetzungen des jeweiligen Curriculums.

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über zusätzliche und vertiefende Kompetenzen, Fertigkeiten und Zusatzqualifikationen aus einem anderen Fachgebiet der Biologie. Sie können die Zusammenhänge zu ihrem eigenen Fachwissen herstellen und ein kritisches Bewusstsein für Fachthemen an der Schnittstelle zwischen verschiedenen Bereichen demonstrieren. Sie sind in der Lage, ihr Fachprofil durch den Erwerb von Zusatzqualifikationen zu individualisieren und zu vertiefen.

Anmeldevoraussetzung: Es gelten die Anmeldungsvoraussetzungen des jeweiligen Curriculums.

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über zusätzliche und vertiefende Kompetenzen, Fertigkeiten und Zusatzqualifikationen aus einem anderen Fachgebiet der Biologie. Sie können die Zusammenhänge zu ihrem eigenen Fachwissen herstellen und ein kritisches Bewusstsein für Fachthemen an der Schnittstelle zwischen verschiedenen Bereichen demonstrieren. Sie sind in der Lage, ihr Fachprofil durch den Erwerb von Zusatzqualifikationen zu individualisieren und zu vertiefen.

Anmeldevoraussetzung: Es gelten die Anmeldungsvoraussetzungen des jeweiligen Curriculums.

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über zusätzliche und vertiefende Kompetenzen, Fertigkeiten und Zusatzqualifikationen. Sie können die Zusammenhänge zu ihrem eigenen Fachwissen herstellen und ein kritisches Bewusstsein für Fachthemen an der Schnittstelle zwischen verschiedenen Bereichen demonstrieren. Sie sind in der Lage, ihr Fachprofil durch den Erwerb von Zusatzqualifikationen zu individualisieren und zu vertiefen.

Anmeldevoraussetzung: Es gelten die Anmeldungsvoraussetzungen des jeweiligen Curriculums.

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über zusätzliche und vertiefende Kompetenzen, Fertigkeiten und Zusatzqualifikationen. Sie können die Zusammenhänge zu ihrem eigenen Fachwissen herstellen und ein kritisches Bewusstsein für Fachthemen an der Schnittstelle zwischen verschiedenen Bereichen demonstrieren. Sie sind in der Lage, ihr Fachprofil durch den Erwerb von Zusatzqualifikationen zu individualisieren und zu vertiefen.