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Ad a und b: Die Studierenden können typische Methoden des Grundbaus (Flachgründungen, Tiefgründungen, Bodenverbesserung, Grundwasserhaltung, Geländesprünge und deren Sicherung, Verankerungen) beschreiben und die geotechnischen Modelle zur Bemessung, wie zum Beispiel Grundbruch und Böschungsbruch, erläutern und anwenden. Sie können die für eine Berechnung notwendigen Parameter und Kennwerte wählen und damit die Einwirkungen und Widerstände für verschiedene geotechnische Nachweise ermitteln und die Tragfähigkeit bzw. die Gebrauchstauglichkeit für geotechnischen Konstruktionen berechnen. Sie sind in der Lage, für den jeweiligen Baugrund die notwendigen Spezialtiefbaumaßnahmen aus geotechnischer Sicht zu bewerten.

Ad c und d: Die Studierenden können die grundlegenden Prinzipien des Projektmanagements und der Projektsteuerung benennen und auf die Planung, Überwachung und Steuerung von Bauprojekten anwenden. Sie können die fünf Phasen eines Bauprojekts (Entwicklung, Planung, Ausführungsvorbereitung, Ausführung, Abschluss) anhand von Leistungs- und Vergütungsmodellen erläutern und die Aufgaben einer Generalplanerin oder eines Generalplaners für Hoch- und Tiefbau beschreiben. Sie sind in der Lage, Methoden zur Optimierung von Bauabläufen sowie zur Prüfung von Leistungsverzeichnissen und Planunterlagen zu beurteilen und anzuwenden. Sie können die baubezogenen Rollen und Aufgaben der Projektsteuerung, des Projektmanagements und der örtlichen Bauaufsicht nach geltendem Recht beschreiben und diese in der Kosten-, Termin- und Qualitätsverfolgung sowie der Qualitätssicherung unter Einbeziehung von Nachhaltigkeitsaspekten sowie der Methoden des Claim- und Anticlaim-Managements beurteilen. Sie können die Zusammenhänge der integralen Planungsprozesse beschreiben und effektive und effiziente Kosten- und Terminplanungen für Bauprojekte entlang der Projektphasen nach aktuellem Recht bzw. nach Leistungs- und Vergütungsmodellen umsetzen. Sie können die Herausforderungen des interdisziplinären Arbeitens analysieren und effektive Kommunikations- und Zusammenarbeitsmethoden entwickeln und umsetzen, um erfolgreich und interdisziplinär unter Einbeziehung digitaler Methoden und Projektplattformen in situ in Teams zu arbeiten und eine ortsunabhängige, schnitt-stellenreduzierte Kommunikation und Kollaboration zwischen allen Projektbeteiligten zu organisieren.