LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden können am Beispiel klassischer mikrobiologischer Experimente eine wissenschaftliche Fragestellung entwickeln, Hypothesen formulieren, Experimente dazu planen und im Labor durchführen, die Ergebnisse interpretieren und kommunizieren sowie fundierte Methodenkritik üben. Zudem gewinnen sie einen Einblick in historisch wegweisende Entwicklungen der Mikrobiologie sowie in grundlegende Aspekte von Wissenschaftstheorie und Genderforschung.

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Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen die Planung, Durchführung und Auswertung komplexer Versuche zur bakteriellen Enzymatik, Wachstumskinetik, Produktion von Sekundärmetaboliten und Stickstofffixierung.

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Lernergebnisse: Die Studierenden kennen wichtige spezifische, molekulare Eigenschaften von Bakterien als Grundlage für deren Identifikation, Einteilung, Bekämpfung und deren Nutzung in Wissenschaft und Forschung.

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Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen die Besonderheiten anaerober Stoffwechselvorgänge, sind in der Lage, anaerobe Mikroorganismen (Bacteria und Archaea) zu kultivieren und können mit diesen Versuche planen, durchführen und auswerten.

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Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen die Grundlagen der molekularen Phylogenie und können diese anwenden. Sie verstehen die molekularen Mechanismen der Signaltransduktion und des Biopolymerabbaus von Pilzen und besitzen Kenntnisse des aktuellen Standes der Forschung.

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Lernergebnisse: Die Studierenden lernen ausgewählte Gruppen eukaryoter Mikroorganismen anhand von Beispielen kennen. Sie verstehen die ökologische wie ökonomische Bedeutung verschiedenster Organismen aus unterschiedlichen Gruppen.

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Lernergebnisse: Die Studierenden erkennen die wichtigsten Erreger von Mykosen. Sie kennen die Vor- und Nachteile klassischer Methoden der Diagnose (Kulturtechniken, Morphologie, Histologie) sowie molekularer Diagnostik.

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Lernergebnisse: Die Studierenden erkennen Pilze in einem ausgewählten Lebensraum, können die dort vorkommenden häufigsten und wichtigsten Pilze klassifizieren und auf Gattungs- oder Artniveau identifizieren. Sie können wichtige morphologische Merkmale erkennen und beherrschen grundlegende mikroskopische Techniken zur Identifikation von Pilzen. Weiters kennen sie die ökologische Funktion von ausgewählten Pilzgruppen und können diese Kenntnisse anhand von typischen Merkmalen auf andere Pilzgruppen übertragen.

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Lernergebnisse: Die Studierenden erkennen die Funktion und Bedeutung mutualistischer Interaktionen von Organismen am Beispiel der Mykorrhiza. Sie können Freilandversuche und Umweltprobennahmen planen und auswerten, Mykorrhizasysteme quantifizieren und die Symbiosepartner mittels klassischer und molekularer Methoden identifizieren.

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Lernergebnisse: Die Studierenden verstehen wissenschaftliche Arbeiten auf dem Gebiet der mikrobiellen Ökologie und können diese in Kurzform einem Publikum präsentieren. Sie sind in der Lage, die Struktur und Funktion von Mikrobiomen nach Versuchsplanung und -durchführung sowie Datenanalyse zu verstehen und zu beschreiben.

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Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen die theoretischen und praktischen Grundlagen des Einflusses von Schadstoffen auf Mikroorganismen und kennen die biotechnologische Bedeutung dieser umweltmikrobiologischen Prozesse. Sie sind in der Lage, geeignete Experimente zu planen, durchzuführen, auszuwerten und die Ergebnisse zu interpre-tieren.

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Lernergebnisse: Die Studierenden beherrschen die Grundlagen und Techniken der molekularen Pilz-Biotechnologie und besitzen Kenntnisse über die für die Stammverbesserung relevanten zellbiologischen Vorgänge und Methoden. Sie beherrschen grundlegende molekulare Arbeitstechniken und haben die Fähigkeit zur Auswertung, Dokumentation, Prä-sentation und Diskussion von molekularbiologischen Experimenten.

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Lernergebnisse: Durch die intensive Auseinandersetzung mit einer biotechnischen Aufgabenstellung aus der Praxis beherrschen die Studierenden die wesentlichen Komponenten der Projektarbeit von der Definition der Aufgabe, Erstellung eines Projektplans, Koordi-nation eines Projektteams, Erarbeitung und Kommunikation des Wissensstandes, Durchführung der experimentellen Arbeit mit Protokollierung und Interpretation bis zur Präsentation für den Auftraggeber.

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Lernergebnisse: Die Studierenden wissen um die Bedeutung des Recyclings biogener Abfallstoffe, kennen die rechtlichen Rahmenbedingungen und ökologischen Anforderungen und haben vertieftes, anwendungsorientiertes Wissen in einer der Behandlungsmethoden, der Biomethanisierung, erworben.

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Lernergebnisse: Die Studierenden sind mit den Grundlagen des integrierten Pflanzenschutzes vertraut. Sie verstehen die Interaktionen zwischen Phytopathogen und Pflanze und kennen die Möglichkeiten der biologischen Bekämpfung von Schaderregern und Krankheiten in der landwirtschaftlichen Produktion. Sie wissen über die Anforderungen und Qualitäts-standards von biologischen Wirkstoffen, welche für die praxistaugliche Anwendung im modernen Pflanzenschutz gefordert sind, Risikobewertung und die Organisation von Wirksamkeitsstudien Bescheid.

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Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, die theoretischen und praktischen Grundlagen der Geomikrobiologie zu erarbeiten und deren ökologische und biotechnische Bedeutung zu diskutieren und zu präsentieren. Sie beherrschen kulturtechnische und analytische Methoden zur Durchführung geomikrobiologischer Experimente und können die Ergeb-nisse darstellen und interpretieren.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Anhand von praxisnahen Versuchen erlangen die Studierenden detaillierte Kenntnisse der Produktion von Lebensmitteln mit biotechnologischen Verfahren, kennen gängige mikro- und molekularbiologische Methoden der Qualitätssicherung und können den Verderb von Lebensmitteln erkennen und entsprechenden Richtlinien folgend beurteilen.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden können die medizinischen Aspekte der Mikrobiologie und des humanen Mikrobioms beschreiben und diskutieren. Sie sind in der Lage, spezifische Fragen unter Verwendung wissenschaftlicher Methoden selbstständig zu bearbeiten.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden erkennen und verstehen spezielle Aspekte der Immunbiologie, Toxikologie und Virologie.

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Lernergebnisse: Die Studierenden gewinnen in diesem fallweise angebotenen Modul vertiefte Einblicke in mikrobiologische Teildisziplinen oder angrenzende Wissensgebiete, die von den Wahlmodulen 1-27 nicht abgedeckt werden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden gewinnen in diesem fallweise angebotenen Modul vertiefte Einblicke in mikrobiologische Teildisziplinen oder angrenzende Wissensgebiete, die von den Wahlmodulen 1-28 nicht abgedeckt werden.

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden haben Kenntnisse in speziellen Themenbereichen der Mikrobiologie und angrenzenden Wissensgebieten.

Anmeldevoraussetzung: Es gelten die Anmeldungsvoraussetzungen des jeweiligen Curriculums.

Lernergebnisse: Die Studierenden gewinnen über das im jeweiligen Modul definierte Lernziel Einblicke in ein anderes Fachgebiet der Biologie.