Lehrveranstaltungen

Es sind folgende Pflichtmodule im Umfang von 165 ECTS-AP zu absolvieren:

Pflichtmodule (165 ECTS-AP)

Pflichtmodul 1: Medizinisch-biologische/sportwissenschaftlich-methodische Kenntnisse (9 ECTS-AP; 5 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse der Anatomie und der Funktion des Bewegungsapparates und des Herzkreislaufsystems sowie der Atmungsorgane wiederzugeben und zu erklären. Sie können auf fortgeschrittenem Niveau Kenntnisse der Anatomie und der Funktion der inneren Organe und grundlegende Kenntnisse der Neuroanatomie reproduzieren und erläutern.

ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse der Zellphysiologie und des Nervensystems einschließlich der Sinnesphysiologie wiederzugeben und zu erklären. Sie können fortgeschrittene Kenntnisse des Hormonsystems sowie des Blut- und Immunsystems, der Herzkreislauf- und der Gefäßphysiologie sowie der Atem- und Skelettmuskelphysiologie erläutern. Sie sind in der Lage, auf fortgeschrittenem Niveau Stoffwechselprozesse und die Thermoregulation zu beschreiben.

ad c.: Die Studierenden sind in der Lage, Forschungsbereiche und Forschungsmethoden der Sportwissenschaft zu differenzieren. Sie können zielführende Literaturrecherchen zu sportwissenschaftlichen Themen unter Berücksichtigung von KI-Tools durchführen sowie formal korrekt nach einer vorgegebenen Zitierrichtlinie zitieren. Sie können eine schriftliche Arbeit lege artis gemäß den allgemeinen sowie fachspezifischen Standards und gemäß den Regeln guter wissenschaftlicher Praxis verfassen und sind in der Lage, eine Präsentation lege artis gemäß den allgemeinen sowie fachspezifischen Standards zu erstellen und darzubieten.

Pflichtmodul 2: Einführung in die Betriebswirtschaft (7,5 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- grundlegende Ansätze des betriebswirtschaftlichen und managementorientierten Denkens unterscheiden;
- wissenschaftliche Texte systematisch-kritisch analysieren und deren Inhalte in den Kontext des erworbenen Grundverständnisses für betriebswirtschaftliches Denken und Management einordnen und beurteilen;
- eigene Texte strukturiert verfassen, argumentieren und dabei die Regeln guter wissenschaftlicher Praxis korrekt anwenden;
- eine eigene betriebswirtschaftliche Fragestellung entwickeln, dazu Erkenntnisse generieren, an andere kommunizieren und kritisches Feedback verarbeiten.

Pflichtmodul 3: Grundlagen der Volkswirtschaft (7,5 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- grundlegende Konzepte der Volkswirtschaftslehre erläutern;
- einfache ökonomische Theoriemodelle darstellen;
- wirtschaftspolitische Themen mithilfe dieser Modelle analysieren;
- ökonomische Zusammenhänge in Wirtschaftsabläufen beschreiben und einschätzen.

Pflichtmodul 4: Sportpädagogische/-soziologische/-psychologische Kenntnisse (6 ECTS-AP; 3,5 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse zentraler Themenfelder der Sportpädagogik einschließlich von Konzepten der sprachlichen Bildung, Inklusions-, Gender- und Diversitätspädagogik unter Berücksichtigung intersektionaler Aspekte zu reproduzieren sowie zu analysieren und können anthropologische Theorien erläutern. Sie erwerben Kenntnisse zu methodisch-didaktischen Prinzipien und können die Funktion unterschiedlicher Unterrichtsstile im Sportunterricht erklären. Sie können das für den Schullehrplan Modell der Bildungsstandards unter besonderer Berücksichtigung der Kompetenzorientierung und der zentralen Handlungsformen im Sportunterricht erklären. Sie sind in der Lage, zentrale Kenntnisse zur Geschichte des Sports einzuordnen und können Konzepte der Evaluierung im Schulsport anwenden. Sie können Konzepte zur Entwicklung von Nachhaltigkeit in der Sport- und Bewegungskultur und die Bedeutung medienpädagogischer Kompetenzen analysieren.

ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, Wissen zu Theorien, Modellen und Interventionsbereichen der Sportpsychologie zu reproduzieren. Sie können wesentliche Forschungsmethoden der Sportpsychologie und bewegungsrelevante Modelle der Gesundheitspsychologie sowie deren Übertragungs- und Integrationsmöglichkeiten in sportwissenschaftliche Anwendungsfelder erklären.

ad c.: Die Studierenden sind in der Lage, ein fortgeschrittenes Wissen und Verständnis zu sportsoziologischen Theorien und Modellen darzustellen. Sie können soziologische Ansätze zur Betrachtung und Analyse der Sport- und Bewegungskultur in modernen Gesellschaften erläutern und können darauf aufbauend Bezugspunkte zu sportwissenschaftlichen Anwendungsfeldern herstellen. Sie sind in der Lage, die wesentlichen Forschungsmethoden der Sportsoziologie zu beschreiben und darzustellen sowie deren Transfer- und Integrationsmöglichkeiten in sportwissenschaftliche Anwendungsfelder zu erklären.

Pflichtmodul 5: Biomechanische/sporttechnologische Kenntnisse (6 ECTS-AP; 3 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad. a.: Die Studierenden können fortgeschrittene biomechanische Kenntnisse wiedergeben, um sportliche Bewegungen kinematisch und dynamisch zu analysieren und die Bedeutung von Kräften im Bewegungsablauf erklären. Sie können biomechanische Untersuchungsmethoden differenzieren und deren Anwendung im Sport überprüfen, um biomechanische Aspekte der sportlichen Leistung zu verstehen, unter Berücksichtigung anatomisch-biomechanischer Aspekte des Muskel-Skelett-Systems.

ad. b.: Die Studierenden können fortgeschrittene sporttechnologische Kenntnisse wiedergeben, einschließlich Kenntnisse in den mechanischen Belastungsarten, Werkstoffstrukturen und Software- und Materialtechnologien sowie in Konstruktionstechniken. Sie haben erweiterte Kenntnisse über assistive und protektive Technologien und können Geräte bezüglich Nachhaltigkeit und Umwelttechnologie bewerten.

Pflichtmodul 6: Trainingswissenschaftliche/bewegungswissenschaftliche/sportwissenschaftlich-methodische Kenntnisse (9 ECTS-AP; 5 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 1

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage fortgeschrittenes Wissen zu Trainingsmethoden, Trainingsprozessen und Trainingsprinzipien im Gesundheits-, Leistungs- und Schulsport zu reproduzieren. Sie können spezialisierte Kenntnisse zu leistungsdiagnostischen Testverfahren sowie positive und negative Belastungsreaktionen wiedergeben. Sie kennen die zentralen Faktoren zur Verletzungsprophylaxe und ausgewählte Trainingsübungen und können ausgewählte Tools zur digitalen Trainingsunterstützung erläutern und bewerten.

ad b.: Die Studierenden können spezialisierte Erkenntnisse zu bewegungswissenschaftlichen Mechanismen körperinterner Steuerungs- und Funktionsprozesse wiedergeben und sind in der Lage, diese Prozesse anatomischen, biomechanischen, neurophysiologischen und trainingswissenschaftlichen Teilgebieten zuzuordnen. Sie sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse zu Modellen der motorischen Steuerung sowie zu Konzepten des Lernens von Bewegungen zu reproduzieren. Sie sind in der Lage, spezialisierte Kenntnisse bewegungswissenschaftlicher Messmethoden und sportmotorischer Testverfahren zu reproduzieren.

ad c.: Die Studierenden sind in der Lage, Zielsetzungen sowie Hypothesen für quantitative empirische Studien im Bereich der Sportwissenschaft unter Einbindung von KI-Tools zu formulieren. Sie können quantitative Studiendesigns zu sportwissenschaftlichen Fragestellungen benennen und analysieren. Sie sind in der Lage, quantitative Daten mittels spezialisierter Verfahren computerunterstützt auszuwerten und Ergebnisse übersichtlich darzustellen. Sie können adäquate Maße der deskriptiven Statistik computerunterstützt berechnen, spezialisierte Methoden der Inferenzstatistik anwenden und die Ergebnisse auf fortgeschrittenem Niveau angemessen interpretieren.

Pflichtmodul 7: Anwendung sportwissenschaftlich-methodischer Kenntnisse (4,5 ECTS-AP; 3 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 1 und 6

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können Kenntnisse über qualitative Forschungsansätze in der Sportwissenschaft wiedergeben. Sie kennen zentrale Merkmale qualitativer Forschungsmethoden und können verschiedene qualitative Forschungsdesigns beschreiben und unterscheiden. Die Studierenden sind in der Lage, eine ausgewählte qualitative Erhebung methodisch fundiert zu konzipieren und durchzuführen. Sie können erhobene qualitative Daten theoriegeleitet unter Verwendung geeigneter Software auswerten, interpretieren und darstellen.

ad b.: Die Studierenden können anhand von konkreten fallbezogenen Problemstellungen angemessene Zielsetzungen formulieren, entsprechende Hypothesen entwickeln, quantitative Studiendesigns entwerfen, statistische Verfahren zur Datenauswertung praktisch anwenden und Ergebnisse differenziert interpretieren. Sie sind in der Lage, die Limitationen der angewendeten Methoden und Studiendesigns zu erkennen, kritisch zu reflektieren und deren Bedeutung für die Interpretation sportwissenschaftlicher Forschungsergebnisse fundiert zu beurteilen.

Pflichtmodul 8: Rechnungswesen 1 - Externes Rechnungswesen (7,5 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 3

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- selbstständig Geschäftsvorfälle nach den Vorschriften des UGB verbuchen;
- den UGB-Kodex nutzen, um bilanzielle Sachverhalte selbstständig zu bewerten;
- die Bestandteile eines Jahresabschlusses nach UGB nennen, beschreiben und Unterschiede zwischen diesen sowie ihre Bedeutung im Einzelabschluss diskutieren;
- die wesentlichen Ansatz- und Bewertungsvorschriften des UGB anwenden und deren Bedeutung für die Erstellung des Einzelabschlusses erläutern;
- Bilanzierungsvorschriften und Informationspflichten nach UGB kritisch beleuchten;
- spezifische Offenlegungsvorschriften für kapitalmarktorientierte Unternehmen erläutern;
- eine einfache Bilanzanalyse selbstständig durchführen und die wesentlichen Kennzahlen interpretieren.

Pflichtmodul 9: Rechnungswesen 2 - Internes Rechnungswesen (7,5 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 3

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- die Systematik, Funktionen und Grundprobleme der Kostenrechnung fundiert erläutern;
- Problemstellungen der Kostenrechnung selbstständig analysieren und bearbeiten;
- die Relevanz von Kosteninformationen für das Management von Organisationen reflektieren

Pflichtmodul 10: Grundlagen des Managements: Organisation und Personal (5 ECTS-AP; 3 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 3

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- die konzeptionellen Grundlagen zentraler Organisationstheorien, der organisatorischen Strukturgestaltung und des organisationalen Wandels beschreiben und erklären;
- Strukturmerkmale und Gestaltungsmöglichkeiten von Handlungsfeldern der Personalpolitik (z.B. Personalrekrutierung) analysieren und beurteilen;
- organisationstheoretisches und personalpolitisches Wissen präsentieren und in Fallstudien anwenden;
- kurze wissenschaftliche Texte zu organisationalen Prozessen und Praktiken verfassen und die Regeln guter wissenschaftlicher Praxis korrekt anwenden.

Pflichtmodul 11: Grundlagen des Managements: Strategie und Marketing (5 ECTS-AP; 3 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 3

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- die wichtigsten Strategie- und Marketingkonzepte erklären;
- den Beitrag strategischen Denkens sowie einer Marketingorientierung für den Unternehmenserfolg erkennen;
- Makro- und Mikroumfeld von Organisationen systematisch analysieren;
- die wichtigsten Marketinginstrumente erklären;
- die Sinnhaftigkeit strategischer Entscheidungen evaluieren;
- betriebswirtschaftliche Problemstellungen in Gruppen diskutieren und lösen.

Pflichtmodul 12: Theorie ökonomischer Entscheidungen: Strategisches Verhalten (5 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 3

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- wesentliche Hintergründe der Spieltheorie erläutern;
- sich kritisch mit Problemstellungen der Wettbewerbsökonomie auseinandersetzen;
- den Einfluss von asymmetrischer Information auf Märkte und Organisationen beurteilen;
- einfache Methoden der Wirtschaftstheorie auf ökonomische Probleme anwenden.

Pflichtmodul 13: Einführung in die Makroökonomik (5 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- grundlegende makroökonomische Zusammenhänge mit einfachen Modellen beschreiben und in eigenen Worten wiedergeben;
- erste Lösungsansätze für wesentliche Problemfelder der Makroökonomik diskutieren;
- einfache Modelle auf praktische makroökonomische Fragestellungen anwenden;
- makroökonomische Zusammenhänge wiedererkennen und adäquate Schlussfolgerungen ziehen.

Pflichtmodul 14: Ökonomik des öffentlichen Sektors (5 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 3

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- Begründungen für Staatseingriffe in die Marktwirtschaft erläutern;
- Auswirkungen staatlicher Eingriffe auf wirtschaftliche Entscheidungen analysieren;
- einfache volkswirtschaftliche Problemstellungen lösen und diskutieren;
- aktuelle Methoden der Mikroökonomik anwenden, um wirtschaftspolitische Empfehlungen herzuleiten.

Pflichtmodul 15: Recht für Wirtschaftswissenschaften (6,5 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden können
- die Kernbereiche des Privatrechts und des öffentlichen Rechts mit besonderem Schwerpunkt auf wirtschaftswissenschaftliche Sachverhalte erklären;
- diese Kenntnisse reflektieren und einfache Rechtsfragen selbständig lösen;
- mit der Technik der Subsumtion umgehen und diese auf einfache Fallkonstellationen anwenden.

ad b.: Die Studierenden können
- zivil-, öffentlich- und europarechtliche Rahmenbedingungen der Sportausübung sowie Grundzüge des Sportvertrags-, Sponsoring- und Veranstaltungsrechts beschreiben;
- rechtliche Aspekte des Vereins-, Verbands- und Organisationsrechts im Sport erläutern;
- Wissen zu Haftungs-, arbeits-, steuer- und sozialversicherungsrechtliche Fragen im Sportkontext sowie Regelungen des Anti-Doping- und Sportförderungsrechts wiedergeben.

Pflichtmodul 16: Aufbau sportsoziologische/-psychologische Kenntnisse (2 ECTS-AP; 1 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: Die Studierenden können fortgeschrittene Kenntnisse zu den sozialen Funktionen des Sports im Kontext kultureller Wertsysteme und gesellschaftlicher Strukturen wiedergeben. Sie sind in der Lage, sportsoziologische Konzepte aus geschlechterbezogener und wertekultureller Perspektive zu differenzieren und kritisch zu überprüfen.

Pflichtmodul 17: Anwendung sportsoziologischer/-psychologischer Kenntnisse (3 ECTS-AP; 2 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolviertes Pflichtmodul 4

Lernergebnisse: Die Studierenden sind in der Lage, kommunikative Prozesse und kommunikationsbeeinflussende Faktoren im professionellen Kontext zu erklären. Sie können soziale Wahrnehmung differenziert analysieren, Prinzipien professioneller Gesprächsführung theoretisch erfassen und kommunikative Fertigkeiten anwenden.

Pflichtmodul 18: Bewegungsanleitungskompetenzen I (5 ECTS-AP, 5 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

+ Lernergebnisse

Pflichtmodul 19: Bewegungsanleitungskompetenzen II (5 ECTS-AP, 5 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 1 und 6

+ Lernergebnisse

ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, ein fortgeschrittenes Niveau bezüglich der praktischen Durchführung grundlegender Trainingsmethoden zu beschreiben und zu demonstrieren. Sie können fortgeschrittene Erkenntnisse einschlägig relevanter Trainingsübungen mit Klein- und Großgeräten analysieren und zusammenstellen und können die Ausführung ausgewählter Freihantelübungen demonstrieren. Sie sind in der Lage, Ausführungsfehler zu identifizieren und entsprechende Fehlerkorrekturen anzuleiten.

ad b1.: Die Studierenden sind in der Lage, Trainingsmethoden an die individuellen Anforderungen spezifischer Zielgruppen im Bereich des Fitnesstrainings anzupassen und Trainingsübungen zu vermitteln. Sie können die motorische Leistungsfähigkeit unterschiedlicher Zielgruppen erheben und analysieren, geeignete Trainingspläne kompetenzorientiert entwickeln, die praktische Durchführung zielgruppenspezifischer Übungen anleiten sowie deren Wirksamkeit evaluieren. Sie sind in der Lage, potenzielle Risiken im Fitnesstraining zu erkennen und zielgerichtete Korrekturen vorzunehmen, um die Sicherheit und Effektivität des Fitnesstrainings zu gewährleisten.

ad b2.: Die Studierenden kennen didaktische Richtlinien und methodische Ansätze zur Gestaltung inklusiver Bewegungsprogramme für diverse Zielgruppen und können diese anwenden. Sie sind in der Lage, die spezifischen Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen unter Berücksichtigung von körperlichen und geistigen Voraussetzungen zu analysieren und Übungssequenzen für heterogene Gruppen umzusetzen. Sie können Barrieren durch fundierte Ansätze abbauen und eine gleichberechtigte Teilhabe an Bewegungsprogrammen im Gesundheitssport fördern. Sie sind in der Lage, ihre eigene Haltung gegenüber Inklusion im Sport kritisch zu hinterfragen.

ad b3.: Die Studierenden können spezialisierte Techniken ausgewählter kulturell geprägter internationaler Bewegungsangebote ausführen. Sie sind in der Lage, deren strukturelle und funktionale Merkmale zu differenzieren und deren Bedeutung im sportwissenschaftlichen und gesellschaftlichen Kontext wiederzugeben.

ad b4.: Die Studierenden können spezialisierte Bewegungsabläufe der Akrobatik sicher ausführen, methodische Aufbauformen differenzieren und unter Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten anwenden. Sie sind in der Lage, Bewegungsqualität im Partner- und Gruppenkontext zu überprüfen und zielgerichtete Übungsreihen für unterschiedliche Anforderungsniveaus zu generieren.

ad b5.: Die Studierenden sind in der Lage, ein technisch und taktisch fortgeschrittenes praktisches Eigenkönnen im Volleyball zu demonstrieren und spezialisierte Kenntnisse wiederzugeben. Sie sind in der Lage, sportspielspezifische Techniken und taktische Handlungen unter Berücksichtigung sportspieldidaktische Vermittlungskonzepte kompetenzorientiert zu planen und mehrperspektivisch umzusetzen. Sie können fehlerhafte Ausführungen spielspezifischer Fertigkeiten analysieren und adäquate Korrekturmaßnahmen setzen. Sie können die sportspielspezifische Regelkunde beschreiben und sind in der Lage, ein Volleyballspiel zu leiten.

ad b6.: Die Studierenden kennen koordinative und konditionelle Bewegungsformen im Wasser und können spezialisierte Techniken in Aqua Fitness und Aqua Training ausführen. Sie sind in der Lage, methodisch-didaktische Zugänge für heterogene Gruppen zu differenzieren, Sicherheitsaspekte in bewegungsorientierten Wassereinheiten zu überprüfen und vielfältige Spiel- und Übungsformen zu planen und umzusetzen.

ad b7.: Die Studierenden können Trends im Gesundheitssport und deren Bedeutung für unterschiedliche Zielgruppen wiedergeben. Sie sind in der Lage, geschlechtsspezifische und inklusive Aspekte zu analysieren und deren Potenziale und Herausforderungen kritisch zu überprüfen. Sie können fundierte Ansätze zur praktischen Umsetzung in gesundheitsorientierten Bewegungsprogrammen entwickeln und anwenden.

ad b8.: Die Studierenden sind in der Lage, ein fortgeschrittenes praktisches Eigenkönnen im Eislauf zu demonstrieren und können eislaufspezifische Fertigkeiten unter besonderer Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten mehrperspektivisch und kompetenzorientiert vermitteln. Sie sind in der Lage, fehlerhafte Ausführungen grundlegender Fertigkeiten zu erklären und adäquate Korrekturmaßnahmen zu setzen.

Pflichtmodul 20: Freizeit- und Sportökonomik (7,5 ECTS-AP; 4 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 2 und 3

Lernergebnisse: Die Studierenden können
- wesentliche Hintergründe von Kreislauf-, Wettbewerbs-, Beschäftigungs- und Außenhandelswirkungen des Freizeit- und Sportsektors erkennen und analysieren;
- daraus folgende wirtschaftspolitische Handlungsmöglichkeiten identifizieren und kritisch bewerten;
- Methodiken, Ergebnisse und Implikationen aus fachspezifischen wissenschaftlichen Arbeiten herausarbeiten und präsentieren;
- einschlägige Forschungsliteratur aus den Bereichen der Freizeit- und Sportökonomik kritisch einordnen und beurteilen;
- Präsentationen anderer Studierender leiten und moderieren.

Pflichtmodul 21: Schwerpunkte im Sportmanagement (8 ECTS-AP; 4 SSt.)

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse zu Strategien, Durchführung und Wirkungsdimensionen von Sportveranstaltungen wiederzugeben. Sie können zentrale Konzepte des Veranstaltungsmanagements (z.B. Projekt-, Stakeholder-, Freiwilligenmanagement) analysieren, strategische Ansätze kritisch überprüfen und Messungen zur Wirkung und Nachhaltigkeit umsetzen.

ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse nationaler und internationaler Vereins- und Verbandsstrukturen im Sport wiederzugeben. Sie können gesetzliche und finanzielle Rahmenbedingungen recherchieren und einschätzen und bestehende Strukturen und Managementprozesse anhand des aktuellen Wissensstands kritisch überprüfen.

ad c.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse der Marktstrukturen und Marketingstrategien im Sport- und Sportartikelbereich wiederzugeben. Sie können Sportmarketing- und Sponsoringkonzepte theoretisch differenzieren, deren Wirkung überprüfen und innovative Marketingansätze für Einrichtungen und Unternehmen im Sportbereich bewerten.

ad d.: Die Studierenden können fortgeschrittene Kenntnisse zu sport- und gesundheitstouristischen Märkten wiedergeben und sind in der Lage, diese unter Berücksichtigung gesundheitspolitischer, ökonomischer und managementspezifischer Aspekte zu analysieren.

Pflichtmodul 22: Sportmanagement (14 ECTS-AP; 3 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 1 bis 7 und 10 bis 11

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, praktische Fragestellungen aus dem Bereich des Sportmanagements in wissenschaftliche Problemstellungen zu übersetzen. Sie können problemadäquat den aktuellen Forschungsstand erarbeiten, angemessene Studiendesigns sowie Methoden der Datenerhebung und Datenanalyse auswählen und umsetzen. Sie sind in der Lage, die gewonnen empirischen Ergebnisse adäquat literaturbasiert zu interpretieren und entsprechende Managementimplikationen abzuleiten.

ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten praxisorientiert in Unternehmen verschiedener Größe in der Sport- und Freizeitbranche, in Sportvereinen und -verbänden ¿ i.S. hauptamtlicher Tätigkeiten, in öffentlichen Verwaltungen, Interessenvertretungen, Medien oder in Lehr- und Forschungsinstitutionen anzuwenden. Sie können einschlägige Problemstellungen des Sportmanagement, der Sportsoziologie bzw. der Sportökonomik, wissenschaftlich fundiert und praxisorientiert bearbeiten.

ad c.: Die Studierenden sind in der Lage, die in der Praxis durchgeführten Tätigkeiten zu reflektieren, zu evaluieren und zu dokumentieren. Sie können ihr eigenes professionelles Handeln während der Praxis kritisch reflektieren.

LEHRVERANSTALTUNGEN

Es sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 12 ECTS-AP nach Maßgabe freier Plätze aus den Curricula der an der Universität Innsbruck eingerichteten Bachelor- und/oder Diplomstudien frei zu wählen. Es wird empfohlen, zumindest eine Lehrveranstaltung aus den Bereichen Frauen- und Geschlechterforschung zu wählen.

Pflichtmodul 23: Interdisziplinäre Kompetenzen (12 ECTS-AP)

Anmeldevoraussetzung: Die in den jeweiligen Curricula festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.

Lernergebnisse: Die Studierenden verfügen über zusätzliche und vertiefende Kompetenzen und Fertigkeiten. Sie können die Zusammenhänge zu ihrem eigenen Fachwissen herstellen und sind in der Lage, ihr Fachprofil durch den Erwerb von Zusatzqualifikationen zu individualisieren und zu vertiefen.

Pflichtmodul 24: Bachelorarbeit (12,5 ECTS-AP; 2 SSt.) (keine Lehrveranstaltungen)

Anmeldevoraussetzung: positiv absolvierte Pflichtmodule 1 bis 7 und 10 bis 11

Lernergebnisse: Die Studierenden können unter Einbeziehung relevanter wissenschaftlicher Literatur ein Forschungsprojekt aus den Bereichen Sportmanagement, Sportsoziologie oder Sportökonomik planen, Methoden der Datenerhebung anwenden und analysieren und sind in der Lage, die Ergebnisse im Kontext des Forschungsfeldes zu diskutieren. Sie können eine strukturierte Arbeit lege artis gemäß den allgemeinen sowie fachspezifischen Standards und gemäß den Regeln guter wissenschaftlicher Praxis verfassen und ihr Projekt lege artis gemäß den allgemeinen sowie fachspezifischen Standards präsentieren.