LFU:online

Anmeldevoraussetzung: keine

Lernergebnisse: ad a.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse zur Entwicklung und Reifung anatomischer Strukturen und physiologischer Prozesse vom Kindes- bis ins Erwachsenenalter wiederzugeben. Sie können degenerative Prozesse über die Lebensspanne und deren Bedeutung auf Bewegungen und Belastungen beschreiben und erklären.

ad b.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse zu diversitätsbezogenen Phänomenen, sozialen Ungleichheiten und kultureller Vielfalt im Sport wiederzugeben. Sie können Barrieren für eine gleichberechtigte Teilhabe identifizieren sowie die Chancen und Risiken der Inklusion analysieren. Sie sind in der Lage, Machtstrukturen im Sportkontext kritisch zu hinterfragen und interdisziplinäre Ansätze diversitätsgerechter Bewegungsangebote zu bewerten.

ad c.: Die Studierenden sind in der Lage, fortgeschrittene Kenntnisse über physiologische und psychologische Risiken im Sport wiederzugeben. Sie können die Ursachen und Auswirkungen gesundheitlicher Risiken in ausgewählten Sportarten analysieren und präventive und interventionelle Ansätze differenzieren.

ad d.: Die Studierenden sind in Lage, fortgeschrittene Kenntnisse in Bezug auf den Kohlehydrat-, Fett- und Proteinstoffwechsel wiederzugeben und zu erklären. Sie können die Bedeutung der Makro- und Mikronährstoffe sowie des Mikrobioms unter besonderer Berücksichtigung unterschiedlicher Formen der Sportausübung erklären. Sie können den Zusammenhang von Ernährung und Muskelaufbau sowie von Ernährung und Regeneration beschreiben und erläutern. Sie sind in der Lage, die Bedeutung der Flüssigkeitsversorgung und der Nahrungszufuhr im Sport situationsabhängig zu differenzieren.