LFU:online

Erweiterung und Vertiefung der Kenntnisse von Ethik im Sinne von ausgewählten Fragestellungen und Theorien; Schärfung ethischen Problembewusstseins; die Befähigung, ausgewählte Fragestellungen und Theorien der Ethik zueinander in Beziehung zu setzen, im Kontext der aktuellen Forschungsdiskussion zu analysieren, selbstständig zu hinterfragen und zu aktuellen gesellschaftlichen Problemstellungen in Beziehung zu setzen.

Bereichsethiken, das heißt Anwendungsfelder der normativen Ethik, spiegeln gesellschaftliche Probleme, Bedürfnisse und Trends. Dass sich im Zuge der gegenwärtigen Pandemie eine „Pandemieethik“ herausbildet, ist daher nicht überraschend. Es ist auch damit zu erklären, dass medizinische sowie politisch-rechtliche Versuche der Pandemiebewältigung häufig ethische Fragen aufwerfen und nicht selten Dilemmata mit sich führen. Die philosophische Ethik hat hier im Besonderen eine sortierende, klärende und reflektierende Funktion, die vereindeutigendem „Schwarz-Weiß“-Denken immer schon entgegensteht. Die Vorlesung möchte damit zur kognitiven Bewältigung einer Krise beitragen, der wir uns durch einen theoretischen Fokus zwar nicht einfach einziehen können, zu der wir aber „sine ira et studia“ in Distanz zu treten gemeinsam immerhin versuchen können.

Zu den behandelten Problemfeldern zählen: Wissenschaftskommunikation, Informationsunsicherheit und das Vertrauen in epistemische Autoritäten; Wie umgehen mit anderen politischen Meinungen?; Benötigt Informationsfreiheit „Hüter der Wahrheit“?; Medienethik in der Pandemie; Ethik politischer Führung; Pandemie-Management in Demokratien und Diktaturen; Pandemie-Management und Menschenrechte; Pandemie-Management und internationale Kooperation/Konkurrenz; Patientenpriorisierung bzw. „Triage“ und Sterbehilfe; Impfen zwischen Eigennutzen und Gemeinwohlinteressen; Umstrittene Forschung an Biogefahren u.a.

Vortrag, Diskussion

schriftlich

wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

Das SE zu diesem Modul (anderes Thema, anderer Lehrender) wird im Wintersemester angeboten.