LFU:online

Die Studierenden verfügen über Orientierungs- und Überblickswissen der Geschichte des Mittelalters anhand zentraler Fragestellungen und Perspektiven, ausgeführt an konkreten Beispielen. Sie sind in der Lage, historische Narrative u.a. unter Berücksichtigung von gender- und diversitätsrelevanten Fragestellungen kritisch zu reflektieren.

Die Vorlesung will einen Überblick über wesentliche Phasen, Phänomene, Probleme und Forschungsansätze der mittelalterlichen europäischen Geschichte geben. Bei einem derart weit gefassten zeitlichen wie räumlichen Zuschnitt versteht es sich von selbst, dass keine enzyklopädische Gesamtschau geboten werden kann, sondern nur bestimmte Entwicklungslinien und Strukturen (Ethnogenese, Herrschaftsbildungen, kommunale Bewegungen, monastische und höfische Lebensformen etc.) exemplarisch und quellengestützt beleuchtet werden können.

Vortrag, Beurteilung aufgrund eines einzigen Prüfungsaktes am Ende der Lehrveranstaltung.

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen

Jörg Schwarz, Das europäische Mittelalter, 2 Bde. (Grundkurs Geschichte), Stuttgart 2006; Harald Müller, Mittelalter (Studienbuch Geschichte), Berlin 2008; Matthias Meinhardt/Andreas Ranft/Stefan Selzer. Mittelalter (Oldenbourg Lehrbuch Geschichte), München 2007.

Weitere wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen.

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im BA-Studium Unterrichtsfach Geschichte und Politische Bildung nach dem Curriculum 2015 und nach dem Curriculum 2026 ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die:den Lehrveranstaltungsleiter:in.