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Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung, Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein

Mag. Dr. Sabine Tiefenthaler Mag. Dr. Sabine Tiefenthaler

919040

9196MI2051
(Kirchliche Pädagogische Hochschule - Edith Stein)

VU Lernen und Lehren in einem inklusiven Bildungsverständnis Gruppe 6

VU 3

4

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

• Lerntheoretische Grundlagen und Konzepte für inklusiven und diversitätssensiblen Unterricht. • Lernumgebungen Gestaltung, die individuelle und gruppenbezogene Lernprozesse durch inklusionsorientierte, kooperative und differenzierte Angebote fördern. • Lernbarrieren auf individueller, methodischer und institutioneller Ebene, und Ansätze von Strategien zu deren Überwindung. • Digitale Medien sowie KI zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen nutzen und gezielt Methoden des sozialen Lernens im Unterricht.

Die Studierenden können lerntheoretische Grundlagen und Konzepte für inklusiven und diversitätssensiblen Unterricht erklären. Sie können Lernumgebungen gestalten, die individuelle und gruppenbezogene Lernprozesse durch inklusionsorientierte, kooperative und differenzierte Angebote fördern. Sie können Lernbarrieren auf individueller, methodischer und institutioneller Ebene erkennen und analysieren und Ansätze von Strategien zu deren Überwindung formulieren. Sie können digitale Medien sowie KI zur Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen nutzen und können gezielt Methoden des sozialen Lernens beschreiben und im Unterricht einsetzen.

• Göhlich, M., & Zirfas, J. (2007). Lernen: ein pädagogischer Grundbegriff. W. Kohlhammer Verlag. (Kapitel 6)