LFU:online

Die menschenrechtlichen und institutionellen Grundlagen inklusiver Bildungs- und Erziehungsprozesse werden verstanden und argumentativ nachvollzogen.

In der Lehrveranstaltung werden Prozesse von Inklusion und Exklusion aus sozialwissenschaftlicher, menschenrechtlicher und pädagogischer Perspektive nachgezeichnet. In Abgrenzung zu sonderpädagogischen, medizinischen und individualisierenden Konzepten von Behinderung werden Begriffe, Grundlagen und Theorien Inklusiver Pädagogik erarbeitet. Darauf aufbauend werden Kulturen, Strukturen und Praktiken Inklusiver Pädagogik präsentiert und zur Diskussion gestellt. In Anlehnung an die UN-Behindertenrechtskonvention werden aktuelle Entwicklungen in Österreich kritisch reflektiert.

Bei dieser VO handelt es sich um eine Blended Learning Veranstaltung; d.h.virtuelle und nicht-virtuelle Lernmethoden und -settings werden miteinander kombiniert. Termine für die sich abwechselnden Präsenz- und Onlinesitzungen werden in der 1. Veranstaltung bekannt gegeben.

Schriftliche Klausur

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.