LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, im Proseminar Zeitgeschichte den Forschungsstand zu einem eingegrenzten Thema aus der Geschichte des 20./21. Jahrhunderts zu erheben. Sie sind befähigt, historische Fragestellungen und Thesen zu entwickeln sowie ihre fachspezifischen Kenntnisse zu vertiefen. Sie können die Analyse und Interpretation historischer Quellen und Darstellungen des 20./21. Jahrhunderts sowie hilfswissenschaftliche Methoden regelgeleitet anwenden. Sie sind in der Lage, Kategorien sozialer Ungleichheit sowie gender- und diversitätsrelevante Fragestellungen zu erkennen und kritisch zu reflektieren. Sie sind befähigt, die Ergebnisse von Recherchen und Analysen in einem interaktiven Prozess (Kurzvorträge, Referate, Diskussionen etc.) zu präsentieren und weiterzuentwickeln. Sie sind in der Lage, eine schriftliche Arbeit, die fachwissenschaftlichen Kriterien entspricht, zu verfassen.

Die 1970er Jahre werden als eine der großen Wendemarken des 20. Jahrhunderts angesehen. Jene gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Entwicklungen, anhand derer dies erkennbar ist, werden diskutiert. Gemeinsame europäische Trends, aber auch innereuropäische Divergenzen sollen dabei Berücksichtigung finden.

Selbständige Aneignung eines historischen Überblickswissens; Referate mit Thesenpapieren, schriftliche Arbeit, Diskussion; Internet-Recherchen, Übungen; Vortrag der Dozentin.

Prüfungsimmanente LV mit Anwesenheitspflicht, Mitarbeit, Diskussionsbeiträge, Erarbeitung eines Referates inkl. Thesenpapier und schriftlicher Arbeit.

Zeithistorische Forschungen/Studies in Contemporary History 3 (2006), Heft 3: Die 1970er-Jahre – Inventur einer Umbruchzeit

https://zeithistorische-forschungen.de/3-2006

positiv absolviertes Pflichtmodul 1