LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, im Proseminar Neuzeit den Forschungsstand zu einem eingegrenzten Thema zu erheben. Sie sind befähigt, historische Fragestellungen und Thesen zu entwickeln sowie ihre fachspezifischen Kenntnisse zu vertiefen. Sie können die Analyse und Interpretation historischer Quellen und Darstellungen sowie hilfswissenschaftliche Methoden regelgeleitet anwenden. Sie sind in der Lage, Kategorien sozialer Ungleichheit sowie gender- und diversitätsrelevante Fragestellungen zu erkennen und kritisch zu reflektieren. Sie sind befähigt, die Ergebnisse von Recherchen und Analysen in einem interaktiven Prozess (Kurzvorträge, Referate, Diskussionen etc.) zu präsentieren und weiterzuentwickeln. Sie sind in der Lage, eine schriftliche Arbeit, die fachwissenschaftlichen Kriterien entspricht, zu verfassen.

Im PS werden wir entlang ausgewählter Beispiele einen Streifzug durch das neuzeitliche medizinisch-ärztliche Wissen von der Renaissance bis in 19. Jh machen. Chirurgische, bakteriologische, geburtshilfliche und präventive Meilensteine werden zusammen mit den damit verbundenen Akteure/Akteurinnen und Institutionen in den Blick genommen.

Lektüre und Diskussion von Quellen und Sekundärliteratur; themenspezifische Referate; 

Regelmäßige Teilnahme; aktive Mitarbeit; Referat; schriftliche Abschlussarbeit

siehe OLAT

positiv absolviertes Pflichtmodul 1