LFU:online

Die Studierenden können Quellen und Darstellungen der Österreichischen Geschichte lesen, kritisch analysieren und interpretieren. Sie können hilfswissenschaftliche Methoden und/oder Methoden der Digital Humanities in den Grundzügen anwenden. Sie erkennen in Quellen und Darstellungen geschichtswissenschaftliche Fragestellungen, Geschichtsbilder und historische Narrative. Sie sind in der Lage, Quellen und Darstellungen der Österreichischen Geschichte in den Kontext fachwissenschaftlicher Erkenntnisse zu setzen. Sie sind befähigt, die Ergebnisse von Analysen von Quellen und Darstellungen der Österreichischen Geschichte in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren.

Diese Lehrveranstaltung behandelt den tiefgreifenden Wandel sowohl des touristischen Reisens als auch bereister Regionen in der späten Habsburgermonarchie: Urbanisierung und Industrialisierung sind grundlegend für die Tourismusentwicklung im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert. Die technologischen Entwicklungen ermöglichten tiefgreifende Veränderungen in der Mobilität und in vielen anderen Bereichen. Neue Verkehrsmittel wie Eisenbahnen, Dampfschiffe oder auch Bergbahnen ermöglichten bequeme und rasche Fortbewegung, wurden aber auch als Erlebnis für sich betrachtet. Luxuriöse Hotels und Bahnhöfe als Prachtbauten prägten Stadtbilder. Moderne Infrastrukturen, insbesondere mit technischen Innovationen ausgestattete Architektur, dienten nicht nur praktischen Zwecken, sondern auch als touristische Attraktionen. 

Themenzentrierte Diskussion anhand von Inputs durch die Lehrveranstaltungsleitung sowie selbstständig vorzubereitender Lektüre und Erarbeitung ausgewählter Quellen gemeinsam, in Kleingruppen oder individuell. 

Aktive Mitarbeit, kleinere Arbeitsaufträge (Lektüre, Recherchen, Kurzreferat), schriftl. Analyse und Kontextualisierung einer Quelle, Klausur

Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.

Die bereits erfolgte Absolvierung - oder parallele Teilnahme - von Basiswissen Österreichische Geschichte wird empfohlen.