LFU:online

Die Studierenden können Quellen und Darstellungen der Wirtschafts-, Sozial- und Umweltgeschichte lesen, kritisch analysieren und interpretieren. Sie können hilfswissenschaftliche Methoden und/oder Methoden der Digital Humanities in den Grundzügen anwenden. Sie erkennen in Quellen und Darstellungen geschichtswissenschaftliche Fragestellungen, Geschichtsbilder und historische Narrative. Sie sind in der Lage, Quellen und Darstellungen der Wirtschafts-, Sozial- und Umweltgeschichte in den Kontext fachwissenschaftlicher Erkenntnisse zu setzen. Sie sind befähigt, die Ergebnisse von Analysen von Quellen und Darstellungen der Wirtschafts-, Sozial- und Umweltgeschichte in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren.

Geschichte anhand von spannenden, tragischen oder ungewöhnlichen Lebensläufen zu erzählen, steht in einer langen historiographischen Tradition, die sich nach wie vor großer Beliebtheit erfreut. Nichtsdestotrotz bergen diese Erzählungen Tücken, indem sie die Komplexität und Widersprüchlichkeit historisch handelnder Akteur:innen zugunsten kohärenter Narrative in den Hintergrund rücken lassen. Im Rahmen des Kurses wollen wir ebendiese Narrative einordnen und die mit ihnen verbundene „biographische Illusion“ (Pierre Bourdieu) hinterfragen.

Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.