LFU:online

Erwerb von Fertigkeiten im kritischen Umgang mit historischen Quellen und Darstellungen sowie der Kompetenz, das neue erworbene Wissen in mündlicher und/oder schriftlicher Form zu präsentieren; Erwerb der Kompetenz, hilfswissenschaftliche Methoden anzuwenden.

Podcasts, Dokus, Serien und Spielfilme, die auf der Rekonstruktion historischer Kriminalfälle basieren, liegen gerade voll im Trend. Doch stellen sie die Geschichte der vermittelten Tatumstände authentisch dar? Oder sind sie vielmehr Projektionen heutiger Vorstellungen vom abweichenden Verhalten historischer Personen? In der Übung werden wir uns den medialen Formaten kritisch annähern und uns mit Quellenbeständen auseinandersetzen, die uns Einblicke in (alltägliche) Kriminalitätsformen der Vergangenheit geben. Wir werden den Biografien von Kriminellen und Opfern krimineller Taten nachspüren und die Gesetzgebung und Strafpraxis analysieren. Auch die zeitgenössische Vermittlung von Kriminalfällen in historischen Medienformaten soll Anlass zur Diskussion geben. 

Mitarbeit, praktische Übungen, Gruppenarbeit, Diskussion und Kritik der präsentierten Beispiele. 

Aktive Mitarbeit, Diskussionsbeiträge, Erstellung einer schriftlichen Quellenanalyse.

Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.